「ゲーム好き＝将来が不安」は思い込み？
「うちの子、ゲームばかりで全然勉強しないんです」
「このままで大丈夫なのか心配で…」
そんな声を、保護者の方からよく聞きます。
でも、本当にゲームは悪者なのでしょうか？
実は、ゲームに夢中になる子どもほど、“伸びしろ”
ゲーム好きな子どもには、隠れた才能がたくさんあります。
大切なのは、「やめさせる」ことではなく、
この記事では、ゲームを通して伸ばせる子どもの力と、
ゲームが得意な子に共通する3つの才能
1. 驚くほどの集中力と没頭力
ゲーム中の子どもを見て、「よくそんなに集中できるな」
好きなことに向かう子どもは、
これは、学習やスポーツにも応用できる“力”です。
親がその集中の仕方に気づき、「時間を決めて取り組む」「
ゲームで得た集中力を学びの場に転用することも可能です。
2. 論理的思考・判断力・戦略性
ゲームでは、
- 限られた資源をどう使うか
- 敵の動きをどう読むか
- 最短ルートはどれか
といった論理的思考力や判断力が求められます。
とくにパズルや戦略系、RPGゲームでは、
これはまさに、勉強や将来の仕事にも通じる「問題解決力」。
「なんでその選択をしたの？」と子どもに聞いてみると、
3. デジタル社会に必要なIT感覚
現代の子どもたちは、デジタルとともに育っています。
ゲームを通じて、
- 直感的にメニューを操作する力
- 設定を調整する柔軟性
- ネットマナーやコミュニケーションの経験
こうしたITリテラシーは、
ゲームは、デジタル時代を生きる子どもにとって「実践的な教材」
才能を伸ばす！ゲーム好きな子への教育アプローチ
1. ゲームを“教材”に変えてみる
まずは、子どもがプレイしているゲームをよく観察しましょう。
どんな思考が必要なのか、
たとえば：
- ゲームを英語設定にして語彙力アップ
- 自分のプレイを録画して実況風に編集（構成力・プレゼン力）
- ゲーム内の世界をノートにマッピング（空間認識・創造力）
ゲーム＝遊び、ではなく「遊びを学びに変える」視点が重要です。
2. 興味に寄り添って学びを設計する
子どもが夢中になっているものに、学びをリンクさせましょう。
たとえば：
- マインクラフトが好き→建築やプログラミングに興味を広げる
- ゲーム実況が好き→YouTube編集やスクリプト作成へ
- キャラクターが好き→イラストやストーリー制作へ
「好き」をスタート地点にすれば、学習は“やらされるもの”
3. 親が“共感者”になる
「もうゲームはやめなさい！」と頭ごなしに叱っていませんか？
否定から入ってしまうと、
それでは才能の芽も伸びません。
まずは子どものプレイを**「面白そうだね」「
共感し、会話し、一緒に笑うことで、
家庭でできる！才能を引き出す具体例
- 「好きなゲームのレビュー記事を書いてみよう」→ 語彙力・構成力・表現力が育つ
- 「自分だけのオリジナルステージを作ってみよう」→ 創造力・論理的構築力がアップ
- 「実況動画の台本を親子で考えてみよう」→ プレゼン力・論理的思考のトレーニングに
- 「ボードゲームを自作してみよう」→ ルールづくり・バランス調整で思考力が伸びる
こうした体験は、すべて“学び”であり、“才能の開花”です。
まとめ：ゲーム＝可能性の入り口
ゲーム好きな子どもに対して、「勉強しない子」
むしろ、
大切なのは、
- 子どもの“好き”を理解すること
- 否定ではなく、活かす視点を持つこと
- 親が一緒に成長を見守ること
「ゲーム好きだからダメ」ではなく、「
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